近日，教育部社科司公布了“教育部人文社会科学研究一般项目2021年4月结项情况的通报”，我校教师教育学院张晓梅副教授主持的青年基金项目“基于师幼互动的学前教育质量评价体系构建及应用模式研究”顺利通过结项验收。

该项目是我校于2018年度获批的教育部人文社会科学研究项目，项目编号为18YJC880131。师幼互动作为国际学前教育质量评价领域的研究热点，其研究成果具有广阔的应用前景。三年来，课题组通过系列实证研究，探索师幼互动的有效路径，形成较为系统的教育干预方案，对我国师幼互动质量提升和学前教育质量评价研究提供了新的方法和思路。该项目最终以百佳出版社出版的40余万字的著作2部，7篇相关论文顺利结题，且达到教育部社科司免于项目鉴定的条件。其成果被多次引用、实践应用并取得良好的效果，获黑龙江省社会科学优秀成果三等奖、大庆市哲学社会科学成果二等奖等。

该项目的顺利结项，不仅展现出我校青年学者优秀的科研能力，也为教师教育学院及我校科研工作的稳步发展奠定了良好基础。